Joyeux Noël

MON BEAU SAPIN

Mon beau sapin, roi des forêts

Que j'aime ta verdure !

Quand par l'hiver, bois et guérets

Sont dépouillés de leurs attraits

Mon beau sapin, roi des forêts

Tu gardes ta parure.

Toi que Noël planta chez nous

Au saint anniversaire,

Mon beau sapin, comme il est doux

De te voir briller par nous,

{variante:

Mon beau sapin, comme ils sont doux

et tes bonbons et tes joujoux}

Toi que Noël planta chez nous

Scintillant de lumière.

Mon beau sapin tes verts sommets

Et leur fidèle ombrage

De la foi qui ne ment jamais

De la constance et de la paix.

Mon beau sapin tes verts sommets

M'offrent la douce image.

http://www.youtube.com/watch?v=PceCrwmS2aQ&feature=related

Unité 3: Les roumaines et la langue roumaine

   Le roumain,une des languages néo-latines ou romanes,parlée par les habitants de la Valachie et de la Moldavie. Le fond de la langue est,en effect, le latin, aporté dans le pays au temps de l’empreur Traian, après la soumission des Daces. 

   Le roumain de etude est facile qu’apprenant n’importe quelle autre langue base latine telle que l’Italien, le Français ou l’Espagnol. En fait, l’étude en roumain sera très probablement une promenade en parc, puis qu’elles ont plusieurs mots, structures de grammaire et règles partagés de pronunciation. 
   D’un point de vue grammatical,le roumain partage le meme ensemble de règles que l’Italien. Des noms roumains sont fléchis par genre (feminin,masculine et neutre), cas (nominatife, accusatif, datif, genitif et vocatif) et nombre (singulier et pluriel). Les articles, aussi bien que la plupart des adjectifs et pronoms, sont d’accord dans le genre avec le nom qu’ils mettent en référence. 
   Toutefois, les roumains font souvent des erreurs en ce qui concerne la langue roumaine. Nous insistons sur les erreurs de basse, largement reconnue et qui, malheureusement, se répète dans une fâcheuse très (les plus courantes sont les désaccords, l’utilisation de la relative “qui” sans la prepositions formulaires). 
   En outre, l’une des erreurs de syntaxe la plus courante et le désaccord: le désaccord  entre sujet et le prédicat, entre le nom et l’adjectif.

Unité 2: Le subjonctif

Le subjonctif s'emploie avec des verbes qui expriment :
VOLONTÉ, DÉSIR, SOUHAIT	j’aimerais que…  je souhaite que…	. Je voudrais qu'il m'écrive   . Elle souhaite qu'on puisse arriver à un accord  . Je désire que tu sois heureuse  . J'aime bien que vous soyez venus me visiter  . J'exige qu'on s'occupe de moi de temps en temps
NÉCESSITÉ,  OBLIGATION	il faudra que … il faut que il faudrait que il est nécessaire que …	. lI faut que tu ailles chez elle tout de suite  . Il fallait qu'ils étudient davantage  . Il faudra que nous trouvions une solution  . Il faudrait que tout le monde choisisse ...  . Il a fallu qu'elle vienne personnellement
ÉMOTION, SENTIMENT, APPRÉCIATION	je regrette que …  il est surprenant que … je crains que …	Je regrette qu'ils choisissent cette solution    Je suis heureuse qu'il soit avec nous   Il est bizarre qu'il ne soit pas venu    Il est dommage qu'il dise tout ça   Je suis content qu'elle ait trouvé un bon poste. J'aime mieux que ce soit elle qui le fasse   je regrette qu'ils ne soient pas venus   Nous sommes heureux que vous ayez réussi
POSSIBILITÉ, IMPOSSIBILITÉ, PROBABILITÉ, DOUTE, INCERTITUDE	il est probable que7qu' …  il est peu probable que/qu' … je ne suis pas sûr que/qu' … il est fort probable que/qu' ... il n'est pas certain que/qu' ...	Il est peu probable qu'ils vendent à ce prix-là    Il est possible qu'ils viennent nous visiter    Je ne suis pas sûr qu'il puisse venir   Il n'est pascertain qu'elles soient arrivés hier.